Кадетское образование

Приглашаю всех, кто имеет отношение к кадетскому образованию - для поиска и решения общих проблем, обсуждения траектории кадетского движения вообще и отдельно взятых школ, а также просто для общения!

вторник, 16 мая 2017 г.

English for the 7th form

Dear cadetts,
you are invited for a Grammar-play!
Come here and answer questions: QUIZIZZ...
The game is over!
You can see its results:

понедельник, 29 ноября 2010 г.

Кадеты эксериментируют...

Опыт, проведённый в рамках проекта "Практика - критерий истины". Вопрос был задан такой: можно ли замкнуть электрическую сеть простым карандашом? Для опыта нам понадобился хорошо заточенный простой карандаш и электрическая мини-сеть, так мы назвали маленький фонарик. А результаты? Судите сами!

понедельник, 28 июня 2010 г.

воскресенье, 27 июня 2010 г.

Портфолио педагога

На страницах OPENCLASS.RU я разместила электронный шаблон портфолио педагога, выполненный в офисном приложении MO PowerPoint. Думаю, что ни для кого не составит труда заполнить данный шаблон.

суббота, 26 июня 2010 г.

Сердечко из слов

Такой рисунок-коллаж из слов по теме "Die Familie" (5 класс) можно использовать на уроках несколькими способами:
1. Для развития внимания: Сосчитай, сколько раз встречается слово Oma;
2. Работа над грамматикой: Распредели имена существительные по родам. Какое существительное по роду не совпадает в русском и в немецком языках?

ImageChef Word Mosaic - ImageChef.com

Интересно, а как бы вы воспользовались данным рисунком?
Жду комментариев!
С уважением - Ирина Александровна

Немецкий язык для кадет

На уроках иностранного языка мы часто выполняем проекты. Один из последних - "Кадетский словарик" (немецкий язык) по теме "Глаголы: что умеют делать кадеты?"
Приглашаю Вас познакомиться с результатами нашей работы!



Я надеюсь, что это только начало!
С уважением Ирина Александровна.

пятница, 28 мая 2010 г.

ИТ в образовании

Как много мы сейчас рассуждаем об использовании информационных технологий в образовании... Есть в их использовании и плюсы, и минусы. Я пока вижу больше плюсов, чем минусов: время не стоит на месте, всё изменяется. Жизнь наша - в том числе! Детям сейчас ближе техника, чем нам ...дцать лет назад, поэтому не стоит её игнорировать, а необходимо использовать её в своих целях.
Постоянно пытаюсь это делать: на уроках, после уроков, иногда и при общении с детьми, тем более это удобно в условиях нашей школы - школы-интерната, когда дети разъезжаются на выходные дни и на каникулы по домам.